有这篇文章之前，个性孤僻的陈景润连数学圈内也不大知名；有这篇文章之后，十亿人知道了他的名字，无数信件朝陈景润的住处飞来，连孤僻都变成了一种高尚的美德！

“这难道是一部新的《哥德巴赫猜想》？”虽然小说并不是报告文学，但在场许多人却不得不想到了这篇文章。

王濛兴奋道：“不愧是你的作品，还是你写出来最有向上的积极性。我们说，作者的故事安排往往反映了这个人本来的思想，‘新现实’是文坛的一种新类别，而你是新来的作家，真是带来了一股新的风气。”

他问刘芯武：“你怎么认为呢？”

刘芯武却傻掉了，一下子说不出话。

他所撰写的结局，是主角个人的升华，而余切所写的，却是把“刘小春”这个小提琴手，当成了许多人的影子——他们学习西方的技术，然后把这些东西带给乡土大地，回馈给了自己的同胞和父母。

是改革文学吗？

刘小春是古老大地形象的“具体化”？这个人正在朝未来飞奔而去。还是意识流文学？因为余切同样夹杂了许多回忆方面的插叙。

或者，是伤痕文？

不，这真的不是了。在刘小春的学琴路上，固然有时代留下的“伤痕”，他见识到了巨大的差异，对他人性的折磨，但许多人给了他帮助，刘小春没有被打倒，他选择了要为什么人演奏音乐。

这不是任何一种文学，这是余切写的文学。

此时，刘芯武有一种恶心的感觉，并不是《和你在一起》的结局安排不好，而是太好，显得他自己写的太不好，这么直观的对比下，他简直压力大到想要呕吐。

文章的好坏，还有什么比得上读者的回馈来的直接？

林耀基教授高声道：“今天来了几位作家同志，我原先以为是很普通的一天，因为我们每一次演奏，都要碰到各界的优秀同志来观看，王濛就是我们的老朋友，经常看到他在底下……但是写到我们心坎里面的，讲了我们心里话的很少有。”

王濛摸着后脑勺吐槽：“我也写过音乐方面的好小说……”

“——我个人提议，为他们三个人鼓掌。他们用他们的艺术，超越和诠释了我们的艺术。今天是我第一次接触到文字之美，和它其中的精妙安排……不亚于我们的交响乐，但却是一个人来演奏和指挥的。”

胡坤呢？他激动的拿下自己的小提琴，想要专门给余切演奏一曲，他刚刚把小提琴夹在自己前胸上，其他乐手也回到台上，演奏起了这个《D大调小提琴协奏曲》。

这曲子虽然被称之为“不可能演奏的曲子”，但那是对于一般的乐手，而对于这些最精英的一批乐手而言，他们已经熟记在心，能娴熟的配合，根本不需要指挥者。

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《和你在一起》引发的支持，还没有结束。

在台上的指挥者忽然从台上跳下来，把指挥棒拿给了余切，“你来！”。所有人都哄堂大笑，乐手们一边压抑着情绪，一边根据经验来演奏曲子。

激昂的音乐响起，气势磅礴。

他们根本不需要指挥者，但还是习惯性的看着拿指挥棒的余切，全望着他。余切当然也笑了，不过是写一个文章，大惊小怪干什么呢？

余切耸了耸肩，想要让大家别那么激动，然而交响乐团却故意更加大动作的演奏。他们太激动，太想表达自己的喜欢，哪怕是作者本人也不能阻拦。

王濛痴痴的看着余切：真是意气风发少年时。

恐怕曹禺二十二岁写出《雷雨》的时候，也是这种情况吧，那时候他一部戏剧发在《文学季刊》，如一声惊雷，震撼了戏剧界，封建、阶级、爱情……这么多复杂的元素，被一个水木大学大四学生写出来。

怪不得巴老要用《雷雨》来说余切，在那篇《大公报》上的对话上，难道他也只想到了这一个人？

然后，王濛开始后悔起自己带上刘芯武。

这是真正的心如刀割，每一次拉弦都像是在切割心脏，让人痛苦不以，光是想想就令人难以忍受，何况是性格十分敏感的人。

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