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第417章 散布谣言(第2/4页)



但她想了想,还是强打起精神,开启直播去做化学的思维导图。

晚上睡前,她习惯先学习一段时间,不学习就浑身难受。

粉丝对锦梨的再次开播感到震惊。

[今天直播的时间都很零碎,看来一天都在忙啊!]

[锦梨如果去拍戏,直播时间都是见缝插针地来,她曾经直播过的最短时长是十分钟,就是在剧组休息间隙时开播的!]

[哇,居然在做化学的思维导图,数学已经做完了吗?]

锦梨看到了这条评论,回复道:“我是针对内容一层层进行复习的,不是单独只复习某一科,这样也不便于记忆。”

高三学生,也不可能一天到晚只复习数学,就不复习其他科目。

所有科目共同复习,也好让大脑没那么疲劳。

学生在面对一些很难的、想不明白的题,可以先放在一边,复习其他科目转换一下脑子。

没准转换着转换着,忽然那道题就有灵感了呢?

化学的思维导图,锦梨是先做整体后做细节,先把知识点的框架与高考的高频考点写出来,然后再来填充具体的反应式和计算。

锦梨做思维导图已经有经验了,先来模块化的整理,按教材章节来划分模板,顺序为:物质结构与元素周期律、化学反应原理、元素化学、实验与计算……

锦梨这次一并把高频考点也整理了出来,化学里的氧化还原反应、化学平衡、电化学等等都是经久不衰的考点。

大家都很推崇数学,是因为数学是所有自然科学的基础,恩格斯曾说:“数学在力学中的作用是100%。”

某为的创始人任总也曾强调过,“其技术突破依赖700多位数学家的支撑。”

所以说数学是所有科学的通用语言,这点是没有错的。

数学学得好的人,在物理上可以用微积分描述运动(如牛顿力学)、用矩阵表达量子态。

也能在化学上,通过方程式计算反应速率(如阿伦尼乌斯公式)、用概率模型分析分子行为。

而在当前的教育体系里,数学能力直接反映认知潜力。

国际学生评估项目(PISA)将数学作为衡量教育质量的核心指标,物理/化学的突破常以数学突破为前提,如微积分推动经典力学发展。

锦梨在数学下了苦功,补足了基础,在逻辑能力跟问题分解上有很大的优势。

此时她去做化学的思维导图,仿佛在知识的海洋里畅快遨游,对各种知识点信手拈来。

数学上的突破,让她在物理、化学上能力也接连提高。

像是有一些学生,高一跟高二都是使足劲去学习数学,物理跟化学就随便看看,只在课堂上认真听课,做老师交代下来的作业,没有花额外的心思去提升这两科。

但偏偏他们这两科的成绩还不差,这就是受到了数学思维的反哺。

锦梨越写越顺畅,本来只打算写半小时,一不小心熬了夜,写了一个小时。

最后还是陈琴刷手机时,发现锦梨仍在直播,不得不推门提醒她该休息了,锦梨才意犹未尽地停了下来。

她发现,原来学习也是会上瘾的!

当弄懂了所有知识点,几乎一切题目都会做的时候,或许每个人都会对学习而着迷。

难道,这就是学霸在学习时的感觉吗?!

锦梨有点明白了,为什么那些学霸能抱着本书学十几个钟都不带停的。

别人只以为学霸在卷。

但学霸其实是在享受啊!-

翌日,锦梨早上有戏,下午跟晚上没戏。

她看了下场务发来的最新行程表,发现自己的拍摄行程被剧组调整了。

不是调整得多了,而是比之前调整得更少。



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